Мастер-класс на тему: «Все начинается с детства…» по нравственно - патриотическому воспитанию
Педагог: Уважаемые коллеги, представляем вашему вниманию мастер-класс «Игровые технологии в процессе воспитания патриотизма у детей дошкольного возраста с использованием ИКТ». Все мы очень разные, неповторимые, но есть, то единственное, что нас объединяет? Как вы думаете, что? Мы живем в России — мы россияне.
Елена Мозговая Мастер-класс «Современные технологии в нравственно-патриотическом воспитании старших дошкольников». Актуализировать среди педагогов проблемы нравственно-патриотического воспитания через использование интерактивных приёмов в работе с дошкольниками. Обогатить педагогические умения воспитателей по нравственно-патриотическому воспитанию через обучение приёму интерактивного голосования. Участники активно и доброжелательно взаимодействуют друг с другом при выборе современных символов России, с интересом участвуют в обсуждении проблемных ситуаций.
Мастер- класс на тему: « Все начинается с детства… » 2 слайд. Цель: уточнить и закрепить знания педагогов по нравственно — патриотическому воспитанию дошкольников. Задачи: - повысить педагогическую компетентность в вопросах нравственно — патриотического воспитания; - обобщить знания педагогов о целях, задачах и средствах с помощью которых определяется нравственно — патриотическое воспитание дошкольников; - развивать способ анализа своей деятельности и деятельности другого участника в процессе игры, проявляя педагогический такт; - способствовать приобретению опыта коллективной работы. Для детей: Целью патриотического воспитания в ДОУ является воспитание гуманной духовно- нравственной личности, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества. Задачами нравственно- патриотического воспитания дошкольников являются: воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, до му, детскому саду, улице, селу формирование бережного отношения к природе и всему живому воспитание уважения к труду развитие интереса к русским традициям и промыслам формирование элементарных знаний о правах человека расширение представлений о городах России знакомство детей с символами государства герб, флаг, гимн развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны формирование толерантности, чувства уважения к представителям других национальностей, к ровесникам, родителям, соседям, другим людям.
